拓展训练这种方式既安全又有一定的趣味性，易于被学员承受。但拓宽训练的最终意图，是让学员将训练活动中的所得应用到作业中去。如果缺少专业训练师的辅导及意见，则很难到达理想的效果。

　　拓展训练是领会式的学习进程但并非体育加文娱，它是对正统教育的一次全面提炼和综合补充。大多数人以为，进步本质的手法，就是经过各种课堂式的训练来把握新的常识和技能。其实，常识和技能作为可衡量的本钱固然重要，而人的意志和精力作为一种无形的力气，往往更能起到决定性效果。在何种情况下能使有限的常识和技能释放出最大的能量?如何开发出那些一向埋伏在你身上，而你自己却从未真实了解的力气?

　　以领会，分享为教育方式的拓展训练的呈现，打破了传统的训练模式，它并不灌输你某种常识或训练某种技巧，而是设定一个特殊的环境，让你直接参加整个教育进程。吸收了国外先进的经历，在参加、训练中经过规划富有挑战性与思想性的户外活动，培养人们积极的生活态度与团队合作精力。教官充分调动学员的积极性，投入到每个项目中，让学员领会，面临各种不同的环境及挑战，学习解决问题。经过看、听、举动、领会、分享交流与总结相结合的“立体式”训练，以小组讨论;角色的仿照;团体互动、脑力激荡等方式让学员切身的感受、领会、领会。

　　这是就是拓展训练给我们的心理震慑，也是拓展训练的意义所在。经过拓展训练，整合团队，发掘每个人的最大潜力，这就是拓展训练的真实意义!